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TRAVAILLER ET                                           ECHANGES
        COMMUNIQUER EN EQUIPE
                                                                DE PRATIQUES

        Objectifs :                                             Objectifs :
        Identifier son fonctionnement, valoriser les diffé-     Elargir sa réflexion sur son métier et sa pratique
        rences afin de permettre une coopération plus fluide    Découvrir de nouvelles manières d’agir
                                                                Partager ses expériences avec d’autres confrontés à
        Pour qui :                                              des situations comparables
        Equipe constituée rencontrant des difficultés dans la   Amorcer des habitudes de travail qui peuvent
        mise en œuvre de ses activités                          perdurer dans le temps
        Mise en route d’une équipe dans le cadre d’un
        nouveau projet                                          Pour qui :
                                                                Equipe de professionnels visant le renforcement de la
        Durée : 2 jours                                         cohésion d’équipe, la création d’habitudes de travail
                                                                en commun, l’amélioration de leurs pratiques indivi-
                                                                duelles et collectives

        Programme :
        1/ Identification des fonctionnements individuels       Durée : 5 demi-journées
        Repérer votre fonctionnement et vos préférences de      L’espacement des demi-journées permet de faire le
        communication                                           point sur l’évolution des pratiques, et d’encourager la
        Connaître les autres fonctionnements et préférences     recherche de solutions collectives à des difficultés qui
        Identifier les complémentarités                         peuvent être individuelles.

        2 / Mises en situation
        Identifier vos comportements face à des situations      Programme :
        nouvelles et difficiles : attention, persévérance…      Installer un espace de parole où la confrontation des
        Permettre une meilleure gestion de soi pour une         expériences, des savoir-faire et des idées, permettra à
        meilleure communication                                 chacun d’interroger et de nourrir ses propres pra-
        Identifier vos stratégies, atouts et freins en fonction   tiques.
        de la tâche, identifier les stratégies utilisées par
        chaque participant                                      1/ Mieux connaître vos fonctionnements et
        Valoriser la pluralité des stratégies mises en œuvre    vos stratégies d’action dans des situations
        pour un résultat                                        Identifier vos comportements face à des situations :
        Mettre en place une stratégie collective                attention, persévérance…
                                                                Identifier vos stratégies dans la réalisation des
                                                                tâches ; celles des autres participants


                                                                Valoriser la pluralité des stratégies mise en œuvre
                      Ces programmes s’appuient sur             pour un résultat
                     des outils pédagogiques innovants
                    permettant d’apprendre par l’action         2/ Exploration de cas concrets
                                                                A partir d’un cas extrait de votre expérience, élaborer
                                                                des solutions pour atteindre les objectifs que vous
                                                                vous êtes fixés. L’animation se centre sur l’optimisa-
                                                                tion des échanges en se concentrant  sur la recherche
                                                                de  solutions créatives et pragmatiques.


                                                                Apprendre à exposer une situation, se fixer des
                                                                objectifs, formuler  un problème, rechercher des
                                                                solutions



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